Попова Татьяна Юрьевна

Лекция (2 академ. часа)

Использование интерактивных пособий в процессе формирования познавательных способностей детей дошкольного возраста при подготовке к школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Управление современной ДОО: содержание образования. Методическая работа (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Проектирование образовательной среды дошкольного детства (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Методика диагностики и формирования графических навыков в дошкольном возрасте. Подготовка к обучению письму (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Роль игры в социализации детей дошкольного возраста (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Детская агрессия. Что делать? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Технологии поддержки детской инициативы в образовательном процессе современного детского сада (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Математика в жизни ребенка и математика для жизни. Развитие элементарных математических представлений в образовательном процессе детского сада (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Интерактивная лекция (2 академ. часа)

Эмоциональный интеллект, как навык XXI века. Как его развивать и зачем (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Профилактика плохого почерка у дошкольников нейропсихологическими методами (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Оригинальные творческие задания для развития мелкой моторики рук, речи и произвольного внимания посредством работы с пластилином и семенами растений (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Программно-дидактический комплект «Речь:плюс™. Речевое развитие в детском саду» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в работе с дошкольниками (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

ФГОС дошкольного образования: современный подход к оценке качества дошкольного образования (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Гендерные различия в нейропсихологии дошкольников при поступлении в школу и вероятные трудности в обучении (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Условия формирования интереса детей к деятельности, способствующей развитию мелкой моторики (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Организация речевого развития детей 2–7 лет в условиях введения ФГОС дошкольного образования. Парциальная программа Е.В.Колесниковой «От звука к букве» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Три пути (логика, математика, развитие речи), ведущие к формированию смышленого ребёнка (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Организация доступной игровой развивающей среды в детском саду в соответствии с новыми ФГОС. Комплект оборудования «Мир на ладошке» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Интегративный подход к развитию детского изобразительного творчества в условиях реализации ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Проблемная лекция (2 академ. часа)

Оценка готовности к школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Формирование коммуникатив­ной компетентности младших школьников в условиях реализации ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Реализация требований ФГОС в процессе преподавания ИЗО в начальной школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Развитие речи обучающихся в начальной школе в свете новых ФГОС. Работа над пониманием текста. Развитие творческих способностей младшего школьника. Практические советы современному педагогу по образовательной области «Филология» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Новая редакция закона об образовании применительно к ДОУ (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Работа с интерактивными, игровыми учебными пособиями в ДОУ. Создание сценариев игровых ситуаций и их применение на занятиях с дошкольниками (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Практические решения в работе с разновозрастной группой (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Процесс познания у дошкольников от 2 до 7 лет. Математика как основа познавательного развития дошкольника (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Построение предметно-разви­вающей среды в инклюзивной группе детского сада (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Чтение с увлечением: как у современного ребенка появляется субъектная позиция в читательской деятельности (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}