Великанова Ирина Ионасовна

Лекция (2 академ. часа)

Метапредметные компоненты в структуре ЕГЭ по английскому языку: возможные изменения в формате экзамена (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Интерактивный семинар (2 академ. часа)

Организация и виды внеурочной деятельности по английскому языку в рамках ФГОС. Отличия от дополнительного образования (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Повышение квалификации учителей английского языка в контексте современных тенденций педагогического образования (на примере Школы педагогического мастерства OxBridge) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Система подготовки к Устной части  ЕГЭ с новым пособием серии «Маcmillan Exam Skills for Russia  для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: аудирование и говорение с интернет-ресурсом (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Эффективные приёмы подготовки учащихся 9 классов к сдаче устной части ОГЭ по английскому языку (в новой компьютеризированной форме) на примере нового пособия «Английский язык. Основной государственный экзамен. Устная часть» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Острые углы ОГЭ и ЕГЭ (словообразование и устная часть) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Стратегии подготовки к устной и продуктивной письменной части ЕГЭ (сочинение-рассуждение) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Lecture (2 академ. часа)

Developing and Assessing Speaking Skills in the Young Learners Classroom (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Информационные технологии в обучении и тестировании школьников: «Кембриджский опыт» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Английский в современной начальной школе: тенденции и практика, творческие идеи и интеллектуальные продукты для вашего урока, подготовка к итоговому тестированию // «Teaching English in Modern Primary School: trends and practices, creative ideas and innovative tools for your lesson, getting ready for the final exams» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Подготовка к государственной итоговой аттестации по английскому языку на разных этапах обучения (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

ГИА–2014. Английский язык. Рекомендации по подготовке к ГИА в 2014 году (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Кадровая стратегия современной школы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Педагогический коллектив – это совокупность или система? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Организация мониторинга учебных достижений обучающихся в системе внутришкольного контроля (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Модель рубежного контроля по английскому языку во 2-м и 3-м классах в свете новых ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Инновационные интерактивные УМК по английскому языку издательства «Просвещение» как основа реализации творческого и интеллектуального потенциала современного школьника (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

ФГОС. Начальная и основная школа: преемственность стандартов и преемственность контроля (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Lecture (2 академ. часа)

Учим английскому или готовим к экзамену? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Подготовка учащихся к выполнению заданий раздела «Письмо» в ЕГЭ 2012 г. (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}