Розонова Елена Николаевна

(2 академ. часа)

Комплексная диагностика личностного развития ребенка как основа формирования индивидуальных траекторий обучения (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Эмоционально-символичес­кие методы в работе школьного психолога (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Психологическое сопровождение учащихся группы риска в условиях ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Психологическая помощь педагогическому коллективу на этапе слияния образовательных уч­реждений (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Взаимодействие психолога с заместителем директора по воспитательной работе: инновационные приемы и технологии (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Обучение во взаимодействии: психолого-педагогическая тех­нология сплочения школьного класса (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Личностное развитие учащихся как образовательный результат: возможности и ограничения психологической работы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Тренинговая программа «Жизненные навыки»: пример экзистенциального подхода к психологической работе с младшими подростками (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Конфликтные ситуации в образовательной среде: практика решения (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}